キンダー入学を遅らせることのデメリットを
教えていただけますでしょうか。


私の子供は、2008年12月末産まれの男の子なのですが、
このままいくと、来年9月にはキンダー入学となります。

ただ、他の子（特に1月-6月あたりに産まれた子）と比較して、
子供っぽいところがあり、キンダーに入学させるのを
1年遅らせたほうがよいかも、と考えています。

ちなみに、日本語、英語、両方のプリスクールに通っていますが、
先生の見解は、どちらとも
『言っていることは全て分かっているし、言葉も分かっている。
授業中の態度も問題ないので、大丈夫では？』
とのことでしたが。。

ご意見をお聞かせください。

お子さんの性格や体格などにもよると思います。クラスでお兄さんでリーダーや優等生レベルで自信を持って過ごしたいかとか、のんびり屋さんでマイペース、クラスで赤ちゃん扱いされて持ち上げてもらいたい性格かとか、追いかけて頑張るタイプかなど。5・6歳だと一年・数ヶ月の違いで体格に差が出たりもして、例えば体育系などでもレベルに差が出易いので(必ずしもではないです)、極端に言えば、クラスでお兄さん的にいきたいか、クラスの赤ちゃんでいきたいか？ストレスに弱かったりするか？リーダー的じゃないか？などなど。

個人的には、男の子だったら一年遅らせる事で、クラス内でお兄さんになるので、できることも増え自信につながるかも知れないと考え一年待ってキンダースタートさせると思います。
体格も小さければ尚更。

親御さんによっては、親が早く自由な時間が欲しいと一年待たずに入れたりするけど、
子供さんの性格を見極めて決めるのが一番だと思います。
男の子の場合、体の大きさの差や数ヶ月の差でも違いが、分かります。
逆に女の子の方が、12月末生まれで1番月齢下でも問題ない子が、多いみたいです。

1人目のお子さんですか？あと一年あるので様子をみながら考えたら良いと思います。

　うちは男の子２人で１２月生まれと１月生まれです。上の子を去年１年遅らせてキンダーに行かせました。下の子も来年１年遅らせて入れるつもりです。デメリットはわかりませんが、うちの子は遅らせたおかげで、リーディングがかなりクラスの中で進んでいたようで、うれしそうでした。まぁきっと数年も経てば同じ学年の子たちはそれなりに同レベルになるのでしょうけど、小さいうちは１歳の差がかなり大きいように感じます。今は自信をつけさせてあげて、なんでもやる気にさせたらいいかな、と思っています。１年待たずに入れていたら、みんなは読めるのに、僕は読めない、、、、もう読みたくないと、うちの子供の性格からして言っていた気がします。今では本を読むのが大好きです！
　
　うちの子は乱暴な子たちをものすごく嫌うので、遅らせずにキンダーに入れるとクラスの中で体も小さいほうになってしまい、怖がるかと思い、１年遅らせたのが一番の理由です。結果正解でした。下の子は体は小さいけれど、ワンパク坊主なので、１年遅らせなくても大丈夫かもしれませんが、急いでキンダーに入れる必要もないかと思い、１年遅らせることにしました。

自分が日本で育ったせいか、『５歳で１年生になる』というのが、ものすごく早い気がします。１年遅らせても６歳で１年生ですからね。その子によるかと思いますが、うちは遅らせてよかったと思っています。参考になればと思い、コメント残しました。

学校の授業は問題ないと思います。ただこれからお子さんがサッカーなどスポーツをする場合は、学年ではなく生年月日で分かれますから、学年では一つ上の子達とチームを組むことになります。　
うちの娘のサッカーチームにも２００２年１２月生まれで学年は一年遅らせ２００３年生まれ組にいてサッカーチームは２００２年組にいましたが、仲良しのお友達と一緒のチームになれずチームになじめなくて結局やめてしまいました。

レス２さんが、1月生まれの下のお子さんも一年遅らせるのは、なぜですか?
1月生まれならば、遅らせなくても学年では一番上のお兄ちゃんになりますよね。
急いでキンダーに入れる必要もないかと思いと、おっしゃっていますが、
もし、おそ生まれ（9月から12月生まれ）ではなく、発達に遅れなどが無い場合、
年齢、成長に適した教育を受けさせたほうが良いと思うのですが、、、。
逆に一年遅らせると、遅生まれの子に対して、二年近くも離れてしまい、
時に、退屈になってしまうのでは無いでしょうか?

Ｒｅｓ４さんへ。
　地域によって違うのでしょうか？この辺りは２月末までに５歳になる子がキンダーに入れます。なので、うちは（上の子が１月生まれです。）４才８ヶ月で入学できたのですが、１年後の５歳８ヶ月の時に入れたという事です。

子供のクラスに12月生まれの子供（1年遅らせて）が数名クラス内にいると聞きました。
いずれもアメリカとヨーロッパからのお子さんだそうです。
中国系は遅らることは絶対しないと聞いたことがありますが、真偽は定かではありませんが。

ちなみに上の方で、1月生まれのお子さんを1年遅らせるような内容がありましたが、本当でしょうか？
1月生まれで1年遅らせるというのは正に聞いたことがありませんが。

カルガリーの事情は知りませんが、バンクーバーだったら、１月生まれの子どもが一年遅らせたら、キンダーなしで１年生に入れられるんじゃないかと思っていました。

１０月から１２月生まれの子どもは、一年遅らせることができるというようなことをわが子が入学するときに聞いた覚えがあり、検索をかけたのですが、そういう記載は見つかりませんでした。

病気とか知能に遅れがあるのだったらわかりますが、自己選択方式で学年を選べるんですか、今は？
１月生まれの子どもが１年遅らせたら１２月生まれの子どもと約２歳差になりますね。
親はよくても、教師はやりにくいと思いますが。

↑教師は、それが仕事ですから。
日本では、学年混合クラスなんてありませんが、こちらでは、２学年を混合させたクラスもあります。
そんなに、深刻にならず、各々子供にあわせて、親が選択すればいいと思いますよ。

知り合いで何人か１２月生まれの子を１年遅らせて入れた人がいます。
みんなそれでよかった、と言ってますよ。
子供の性格によりますが、人より良くできることで自信を持ってのびるのであれば１年遅らせる、チャレンジ精神旺盛で自分よりできる子を見てのびるのであれば予定通り入れるのがいいのではないでしょうか？
うちの２番目は１月７日生まれ、発育も発達もいいので１年先に入れたいんですが、それは認められてないようですね。

日本のことで申し訳ないのですが、
妹の子供は３月３１日生まれ、日本ですから遅らせて幼稚園や学校はいかせないですよね。体は小さいし、幼児っぽさが抜けないし、、でもそれは最初のうちだけ。学年が進むころにはそんな気になるようなことはなくなります。そうやって幼稚園から大学までいって卒業して就職して、問題なかったです。
カナダの場合はコンバインクラスとかあって３学年一緒って無いですか?うちの子供が小学生のときはＧ１〜３が一緒のクラスなんてあったのですよ。Ｇ３のご父兄にとったらＧ１と一緒なんていやだわと不平を言っているかたもありましたが、それが子供の将来の多大に影響を与えることは無いと思いますよね。セカンダリーでコンバインクラスでは困りますね。でもそれはありませんでしょ。
お子さんの性格にもよるとはいえ、性格は１年たってもあまり変化はしません。内気なお子さんが１年後に突然外向性になることは無いし、１年経過すれば大人になるとはいえ、まだ５歳６歳ですからね。深刻に考えることは無いと思います。

アルバータ州は2月生まれの子達までがキンダーに入るかきめられます。

娘は今年キンダーですが、プリスクールの時からのお友達に11月生まれ、1月生まれで遅らせているカナダ人がいますよ。

息子は3月生まれなので悩む必要がなく、良かったです。

うちの子供のクラス（と言っても２人しかいないので統計としては意味ありませんが）には、２，３人いますよ、１年遅らせている子
全員男の子です

２，３人と思うと少ないと思うかもしれませんが、低学年のうちだと、一クラス２４人までですから、

９-１２月生まれの男のだけを考慮したら半分は遅らせているってことになります。

だからそう珍しいことでは無いと思っていました

みなさん、情報ありがとうございました。

遅らせることのデメリットは、（私にとっては）
特に見当たらないので、1年遅らせる方向で
考えたいと思います。

レスを頂いた皆様、お時間を割いていただきまして、
ありがとうございました。