とあることから数学のアセスメントを受けることになりちらっと問題例を見たんですが、ルートの計算があったんです。（直角三角形の１辺の長さを求める式の中で）

大昔にならったことなので大復習をしなければならないのですがルートってどんな計算でだすんでしたでしょうか。例えばｃ＝ルート56.10の場合答えは7.5（小数点第２を四捨五入）になってますがこの7.5を出すいい方法はどういうものだったのか、全く思い出せません。

これから教材を探す予定ですがどうしても気になるのでわかる方がいらっしゃいましたらよろしくお願いします。

（ちなみにパスしなければならないアセスメントはＭａｔｈ11です。方程式とかが中心でしょうか。）

そんな問題がカナダのMath１１で計算機なしのテストで出るとは考えにくい。

計算機使っていいか確かめてください。 　

カナダのＭａｔｈ11は驚くほど簡単です。
この場合計算機を使う前提です。
計算法は「ルートの出し方」でくぐると詳しく出てきます。 　

http://blog.livedoor.jp/motomekata/archives/cat_18382.html 　

平方根を求めるということですね？　私は筆算でやるのが好きで、電車の中でヒマになると広告の電話番号なんかをメモって、その平方根を求めたりしています（笑）個人的には下記のページが一番よく説明していると思います。
http://www004.upp.so-net.ne.jp/s_honma/root.htm 　

ありがとうございます！！　とっても助かりました。

皆さんすごいですね〜。私はもうすっかり平方根という名前すら忘れていました。懐かしいです。

計算機が使えると簡単ですね。一度問い合わせてみます。今から何を勉強すればいいのか整理していかねばなりません。こちらってMath11のテキスト＆問題集という風にはなっていないようですね。（なっているのかな？）

４さん、これを筆算でしょちゅうやっているとSUDOKUに劣らずボケ防止になりそう。リンクを読んでちょっと感激してしまいました。